Palabras clave: Violencia, castigo, miedo, romanos, leer, escribir, redactar, analizar, argumentar.
En esta época se creía viable utilizar la violencia y el castigo como un método de aprendizaje, ya que se decía que “Un hombre que no ha sido azotado no está entrenado.” Era una forma de plantar el miedo en el estudiante y así evitar que tuviera muchas fallas durante su proceso de aprendizaje, cuando el niño o alumno tenía miedo de ser castigado, hacía hasta lo imposible por no equivocarse y así ir cada vez mejorando más.
Para los romanos, se tenía que aprender las necesidades que la persona iba a aplicar en su vida cotidiana, tales como leer, escribir y saber redactar de forma correcta y precisa, de ahí surge la idea de leer autores reconocidos como Homero, Platón, Virgilio, Cicerón, Horacio, entre otros; ahí se comenzó a ver la idea de leer como una necesidad, no tanto saber del autor, sino tener claro que quería transmitir y entender sus ideas principales, saber analizar y argumentar, saber responder a una pregunta y dar solución a algún problema. La importancia de la literatura es un método que con el tiempo se ha ido perdiendo, y que en la actualidad, para muchos individuos no es de suma importancia.
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